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利用有聲教材和多媒體課件進行教學，有聲教材越來越普及和受到重視。多媒體教材的配音也很重要，配音時要選擇合適的配音人員，使用標準普通話，語調和語速要適中，既要比較和藹，有親和力，又不要過于追求藝術表現力，而要象一位教員在講課一樣。有聲教材解說配音是把文字稿轉化為有聲語言的工作，是解說員對字、句的再創作。教材配音不能單純地“宣讀”，機械地念別人的、不懂的、不理解的、言不由衷的東西，這種配音是斷然不能成功的。解說員的氣質、水平、理解稿件的能力和表達稿件的功夫將直接影響觀眾的觀看興趣和理解。配音員要控制解說速度，一般每秒約2至3個字，且隨畫面長短而變化。
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